The House of Dust
Un projet en collaboration entre le MAMC+, l’ILEK et l’ENSASE
Vendredi 26 juin 2026 à 20h
Parvis du Musée d’art moderne et contemporain de Saint-Etienne Métropole,
à l’occasion de la soirée d’ouverture des expositions
Le MAMC+, l’ENSASE et l’ILEK (Stuttgart) s’associent pour réactiver une œuvre mythique d’Alison Knowles, dans un projet alliant création, recherche et formation.
Une œuvre historique réinventée
En 1967, l’artiste Alison Knowles, membre du groupe à l’origine du mouvement Fluxus, nébuleuse d’artistes expérimentaux d’avant-garde créée en 1962, et le compositeur James Tenney, donnaient naissance à The House of Dust, premier poème généré par ordinateur. Ce quatrain aléatoire, mêlant matériaux, lieux, lumière et habitants, a inspiré une sculpture publique éphémère à New York en 1969, puis des réactivations à travers le monde, comme The House of Glass à CalArts (2018) ou The House of Dust en 3D à Wiesbaden (2021-2022).
En 2026, c’est à Saint-Étienne que cette œuvre emblématique renaît, grâce à un partenariat inédit entre le Musée d’Art Moderne et Contemporain de Saint-Etienne Métropole (MAMC+) et l’École nationale supérieure d’architecture de Saint-Étienne (ENSASE), en collaboration avec l’Institute for Lightweight Structures and Conceptual Design (ILEK) de l’Université de Stuttgart.
L’objectif ? Réinterpréter The House of Dust, en proposant une structure architecturale inspirée par la partition poétique de Knowles.
Pour l’ENSASE, ce projet représente une opportunité unique de former ses étudiant·es à une approche interdisciplinaire, mêlant art, architecture et technologie. Une dizaine d’étudiantes en Master 1 participent à l’atelier projet proposé et co-encadré par Marc Hymans, architecte, ingénieur, maître de conférences associé à l’ENSASE, Luc Izri, architecte, enseignant à l’ENSASE et Daria Kovaleva, architecte et chercheuse à l’ILEK. Ils et elles devront concevoir des propositions architecturales. Le studio d’Alison Knowles, détenteur des droits d’auteur de l’artiste récemment disparue, en sélectionnera ensuite le projet final.
Un projet pédagogique immersif entre Saint-Étienne et Stuttgart
Le projet s’articule autour de trois temps forts :
- Un workshop à Stuttgart (du 5 au 12 avril 2026) : Les étudiant·es découvrent les technologies de l’ILEK et affinent leurs concepts.
Basé à Stuttgart, l’ILEK apporte son savoir-faire en structures légères et fabrication robotisée.
- De retour en France, les étudiant·es traduisent leur interprétation des quatrains d’Alison Knowles en géométries numériques, à l’aide de l’outil de conception paramétrique Grasshopper. Cette étape de conception définit les formes complexes et organiques qui seront ensuite imprimées, puis coulées en béton. Les géométries numériques sont transmises au robot de fabrication développé par l’ILEK, qui imprime en 3D les coffrages en sable hydrosoluble. Ce procédé permet de produire des géométries organiques et non standardisées, impossibles à obtenir avec des coffrages traditionnels, d’éliminer les contraintes de moules réutilisables rigides, de traduire fidèlement les formes numériques en objets construits. Une fois le béton coulé et durci, le sable est dissous à l’eau, libérant la pièce finale.
- Le montage des modules sur le parvis du MAMC+ se déroule de manière progressive.
Les modules sont produits à l’ENSASE puis transportés sur site chaque semaine, de nouveaux éléments sont intégrés à la structure qui évolue au fil du temps, révélant progressivement sa forme globale.
Ce rythme de construction transforme l’installation en un processus vivant, visible par les visiteurs et les passants.
Un projet unique en France
- Une première en France : Réactivation d’une œuvre majeure de l’art conceptuel, avec une dimension pédagogique et scientifique inédite.
- Une collaboration unique entre le MAMC+, l’ENSASE et l’ILEK de l’Université de Stuttgart.
- Une construction innovante, intégrant les outils et méthodes expérimentales développés par l’ILEK.
- Un projet frugal, visant une économie de matière, d’énergie et d’eau.
- Une approche pédagogique active, fondée sur la construction à l’échelle 1:1.
- Une démarche visant à sensibiliser les étudiant·es au travail de recherche, à l’expérimentation et aux nouvelles approches constructives.
« Ce projet est une occasion rare de faire dialoguer l’héritage d’Alison Knowles avec les enjeux contemporains de l’architecture et de la pédagogie. Nos étudiant·es ne construisent pas seulement une structure, ils réinventent une œuvre. » — Marc Hymans, ENSASE.
Équipe étudiante : Simon Bellemare, Andrea Bundinger,
Carla Cosenza, Carolane Deis, Youna Delattre, Florine Lyonnet, Nouhaila Mahboub, Amanda Pineault, Francesco Tarocco, Jade Thiollière, Malaurie Tuffery
À propos des partenaires :
- MAMC+ : Musée d’Art Moderne et Contemporain de Saint-Étienne, abrite la deuxième plus importante collection française d’art contemporain.
- ENSASE : École Nationale Supérieure d’Architecture de Saint-Étienne, est un lieu de pratiques inter et transdisciplinaires au service de la production de projets et de connaissances sur les transformations majeures des territoires urbains, périurbains, ruraux, à toutes les échelles de l’habiter dans le contexte de transitions. Elle promeut l’innovation et la recherche en architecture
- ILEK : Institut de l’Université de Stuttgart, spécialisé dans les structures légères et la fabrication numérique. L’ILEK apporte une expertise technique et scientifique en structures légères et fabrication numérique. Ses recherches sur les systèmes constructifs innovants enrichissent le projet par des outils et méthodes expérimentales, notamment en fabrication robotisée et coffrages complexes.
Soutien
Projet soutenu par
- La bourse Étant donnés, un programme de la Fondation Albertine et de la Villa Albertine et le Ministère de la culture.
- La Fondation École Française du Béton
- Sagra
- Sika
Liens
