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Depuis 2004, l’Ecole s’est engagée dans une démarche éducative auprès des scolaires (de la maternelle au lycée) afin de les sensibiliser à l’architecture, à la ville et au territoire.

Les "ateliers-découverte" se déroulent dans l’enceinte de l’Ecole ou à l’extérieur, au sein d’un établissement scolaire qui en a fait la demande (calendrier établi à l’année, en raison d’une journée par mois, d’octobre à mai). Chaque atelier débute par un cours exposé présentant la multitude des métiers gravitant autour de la conception spatiale, puis approfondit les questions d’espace sous un angle particulier tout en conservant une vision plus globale sur l’architecture. La place est donnée à l’expérimentation et à l’échange.

Cette structure pédagogique est animée par deux jeunes architectes, diplômées de l’ENSASE : Blandine Goin et Aurélie Sivaciyan

Quatre ateliers sont proposés :

-Formes et matériaux :
cet atelier propose une approche des systèmes constructifs : le modelage (béton, terre crue…), l’empilement de modules (brique, pierre…) et l’emboîtement (préfabrication, assemblages : bois, béton, acier…). C’est une découverte ludique des composantes essentielles de l’architecture : dedans/dehors, formes/systèmes constructifs, jeu de mise en œuvre…

-Habiter ensemble autrement :
l’habitat est perçu comme une composante fondamentale de l’urbain. De nombreuses problématiques seront abordées : espace privé/espace public, degré de l’intime, dedans/dehors, la notion de seuil/transition/passage, végétal/minéral.

-Architectures imaginaires, utopies et réalités :
il permet l’approche de formes imaginaires de l’habitat à partir de différentes réflexions et projets (réalisés ou non), et invite les élèves à élargir leur vision de la ‘ville et de son milieu’, en mettant en avant le rôle de l’utopie dans la création architecturale.

-En’jeu de lumière :
il traite d’une composante fondamentale de l’espace : la lumière.

contact : enjeu.archi@gmail.com

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